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FÜR KURSMODULE M 4 LUFTTECHNISCHE ANLAGEN, M 5 SPEZIELLE NUTZUNGSBEREICHE, M 6 REALISIERUNG, M 7 BEWIRTSCHAFTUNG SOWIE M 8 PROJEKTARBEIT:

• M 1 (Grundlagen) bestanden und

• M 2 (Baulicher Brandschutz) bestanden und

• M 3 (Installationskonzepte) bestanden, oder- Brandschutzfachmann/-frau VKF oder gleichwertig, oder

• Brandschutzexperte/-in VKF oder gleichwertig

Wir empfehlen Brandschutzfachmänner/-frauen bzw. Brandschutzexperten/-innen VKF die gesamte Weiterbildung zu besuchen, da in den ersten Modulen wichtige (Lüftungs-)Grundlagen vermittelt / wiederholt werden und eine ideale Grundlage für den weiteren Verlauf geschaffen wird.

Mit dem Weiterbildungskurs «Brandschutz in lufttechnischen Anlagen» erweitern Sie Ihre Kompetenzen, so dass Sie in der Lage sind, Ihre Verantwortung im Bereich der Planung, Ausführung und Bewirtschaftung von lufttechnischen Brandschutzmassnahmen wahrzunehmen. Sie können die im Bereich der lufttechnischen Anlagen vorgeschriebenen Leistungen als Fachplaner, Errichter oder Betreiber/Instandhalter erbringen.

Die Kursinhalte orientieren sich am «Modell Bauplanung» nach SIA 112 und umfassen die Phasen 3 (Projektierung), 4 (Ausschreibung), 5 (Realisierung) und 6 (Bewirtschaftung).

M 1 Grundlagen: Die Gebäudetechnikplaner/innen Lüftung (Fachplaner) und die Lüftungsanlagenbauer/ innen (Errichter) werden bei ihrer Arbeit mit baulichen und technischen Brandschutzanforderungen konfrontiert. Um fachkompetent zu handeln, verfügen sie über ein ausreichendes, berufsbezogenes Grundwissen des Brandschutzes und setzen dieses gezielt um.

M 2 Baulicher Brandschutz: Gebäudetechnikplaner/innen Lüftung (Fachplaner) planen und Lüftungsanlagenbauer/innen (Errichter) bauen lufttechnische Anlagen, die Teil eines Gesamtbauwerks sind. Um mit den anderen an einem Bauwerk beteiligten Partnern zusammenzuarbeiten, verfügen sie über ein Grundwissen des baulichen Brandschutzes und setzen dieses gezielt ein.

M 3 Installationskonzepte: Die Gebäudetechnikplaner/innen Lüftung (Fachplaner) planen Verteilkonzepte und wirken in der räumlichen und technischen Koordination der anderen Gewerke mit. Dafür ist eine enge Koordination zwischen den gebäudetechnischen Anlagen und dem baulichen Brandschutz erforderlich. Sie optimieren Verteilkonzepte von gebäudetechnischen Anlagen auf die brandschutztechnischen Anforderungen. Die Lüftungsanlagenbauer/innen (Errichter) setzen die räumlich und technisch koordinierten Verteilkonzepte um.

M 4 Lufttechnische Anlagen: Die Gebäudetechnikplaner/innen Lüftung (Fachplaner) sind in der Lage, den Brandschutz von lufttechnischen Anlagen selbständig zu projektieren und die Ausführung zu planen. Die Lüftungsanlagenbauer/innen (Errichter) sind in der Lage, den Brandschutz von lufttechnischen Anlagen selbständig umzusetzen.

M 5 Spezielle Nutzungsbereiche: Die Gebäudetechnikplaner/innen Lüftung (Fachplaner) sind in der Lage, den Brandschutz von lufttechnischen Anlagen in speziellen Nutzungsbereichen selbständig zu projektieren und die Ausführung zu planen. Die Lüftungsanlagenbauer/innen (Errichter) sind in der Lage, den Brandschutz von lufttechnischen Anlagen in speziellen Nutzungsbereichen zu verstehen.

M 6 Realisierung: Die Gebäudetechnikplaner/innen Lüftung (Fachplaner) sind in der Lage, die Ausführungsprojektierung, die Begleitung der Ausführung und die Übergabe von lufttechnischen Brandschutzmassnahmen vorschriftskonform sicherzustellen. Die Lüftungsanlagenbauer/innen (Errichter) sind in der Lage, die lufttechnischen Brandschutzmassnahmen vorschriftskonform umzusetzen und bei der Übergabe mitzuwirken.

M 7 Bewirtschaftung: Gebäudetechnikplaner/innen Lüftung (Fachplaner) und Lüftungsanlagenbauer/innen (Errichter) unterstützen die Anlageneigentümer und -betreiber bezüglich ihrer Instandhaltungspflicht beim Betrieb von Lüftungsanlagen.

M 8 Projektarbeit: Gebäudetechnikplaner/innen Lüftung (Fachplaner) und Lüftungsanlagenbauer/ innen (Errichter) weisen die Erfüllung der Leistungsziele der Module M 4, M 5, M 6 und M 7 in Form einer praktischen Arbeit nach.

RAHMENBEDINGUNGEN

Begrüssung und Einleitung
Joel Andres, Leiter Wissens- und Technologietransfer, energie-cluster.ch

Die Rolle der PV-Fassaden im Energiesystem der Zukunft
Leo-Philipp Heiniger, Fachspezialist Erneuerbare Energien, Bundesamt für Energie

Politische Rahmenbedingungen
David Stickelberger, Geschäftsleiter und Leiter Kommunikation, Swissolar

Nachhaltigkeit: Produktion bis Entsorgung
Philipp Wälchli, Head of Module Development and Production Line, 3S Swiss Solar Solutions AG

PLANUNG UND ARCHITEKTUR

Von der Grobabschätzung zum Vorprojekt
Prof. Dr. Christof Bucher, Professor für Photovoltaiksysteme, Berner Fachhochschule

Planungsbeispiel Sicht Technik
Pierre-Olivier Cuche, CEO, Solarwall

Planungsbeispiel Sicht Architektur
Martin Kinder, Dipl. Ing. Architektur, Projektleiter, Prokurist, Burckhardt+Partner AG

FINANZIERUNG

Wirtschaftlichkeitsberechnung
Christian Renken, Geschäftsleiter, CREnergie GmbH

Entwickler- und Investorensicht
Alexander Schaller, Geschäftsführer, Fambau Genossenschaft

Möglichkeiten der Fremdfinanzierung
Aurel Schmid, Geschäftsleiter, Solarify

BETRIEB

Erfahrungen aus umgesetzten Projekten
Christian Renken, Geschäftsleiter, CREnergie GmbH

Energiemanagement: Strom bestmöglich nutzen
Ronny Kleinhans, Geschäftsleiter, Invisia

Podiumsdiskussion, Fragenrunde mit Referenten

ENDE DES KURSES

APÉRO, NETWORKING

Begrüssung und Einleitung
Frank Schürch, Geschäftsleiter, energie-cluster.ch

EINLEITUNG / FUNKTION / RAHMENBEDINGUNGEN

Einleitung in das Thema und Überblick
David Knechtli, Projektmitarbeiter Erneuerbare Energie & Innovation, Energie Zukunft Schweiz AG

Chancen und Herausforderungen aus rechtlicher Sicht
Dr. Mischa Morgenbesser, Rechtsanwalt, Badertscher Rechtsanwälte AG

Praxisbeispiel und Praxismodell
((noch offen))

Politik: aktuelle und künftige Rahmenbedingungen
Dr. Wieland Hintz, Verantwortlicher Solarenergie UVEK, Bundesamt für Energie BFE

Praxisbeispiel: Fokus Kosten und Nutzen
((noch offen))

ENERGIEMANAGEMENT / EIGENVERBRAUCHSOPTIMIERUNG

Eigenverbrauchsoptimierung / Speicher
Roger Buser, Dozent für Gebäudetechnik und Energie, Hochschule Luzern HSLU

Praxisbeispiel Energiemanagement
Stefan Fischer, Head of Business Development, smart-me AG

KÜNFTIGE ENTWICKLUNG

Ganzheitliche Betrachtung
Rene Hoffmann, Experte Energie, Amstein + Walthert Zürich

Innovative Geschäftsmodelle
Prof. Dr. Martin Geidl, Leiter Institut für Elektrische Energietechnik, Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW

Kursinhalte (provisorisch)

• Grundlagenwissen Ladeinfrastruktur

• Bedarfsabklärung

• Planungsprozess

• Zusammenspiel LiegenschaftsbesitzerInnen und -verwaltungen, StockwerkeigentümerInnen, MieterInnen und Energieversorgende

• Abrechnungssysteme

• Photovoltaik und Ladeinfrastruktur

• Praxisbeispiele und Erfahrungsberichte

Diskussionsrunden und der intensive Erfahrungsaustausch ermöglichen vertiefte Gespräche mit Experten, Referenten und Lösungsanbietern. Lassen Sie sich diese Gelegenheit nicht entgehen!

Kursziele

Die Teilnehmenden erlernen das richtige Vorgehen, um bestehende oder neue Liegenschaften mit einer geeigneten Ladeinfrastruktur für Elektrofahrzeuge auszurüsten. Basierend auf einer Checkliste werden alle Aspekte, von der Bemessung der Anzahl auszurüstender Parkplätze bis zur korrekten Abrechnung der Ladekosten, aufgezeigt. Im Fokus stehen Liegenschaften mit 4 bis 40 Wohnungen. Für den bestandenen Kurs erhalten die Teilnehmenden ein Zertifikat.