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FÜR KURSMODULE M 4 LUFTTECHNISCHE ANLAGEN, M 5 SPEZIELLE NUTZUNGSBEREICHE, M 6 REALISIERUNG, M 7 BEWIRTSCHAFTUNG SOWIE M 8 PROJEKTARBEIT:

• M 1 (Grundlagen) bestanden und

• M 2 (Baulicher Brandschutz) bestanden und

• M 3 (Installationskonzepte) bestanden, oder- Brandschutzfachmann/-frau VKF oder gleichwertig, oder

• Brandschutzexperte/-in VKF oder gleichwertig

Wir empfehlen Brandschutzfachmänner/-frauen bzw. Brandschutzexperten/-innen VKF die gesamte Weiterbildung zu besuchen, da in den ersten Modulen wichtige (Lüftungs-)Grundlagen vermittelt / wiederholt werden und eine ideale Grundlage für den weiteren Verlauf geschaffen wird.

Mit dem Weiterbildungskurs «Brandschutz in lufttechnischen Anlagen» erweitern Sie Ihre Kompetenzen, so dass Sie in der Lage sind, Ihre Verantwortung im Bereich der Planung, Ausführung und Bewirtschaftung von lufttechnischen Brandschutzmassnahmen wahrzunehmen. Sie können die im Bereich der lufttechnischen Anlagen vorgeschriebenen Leistungen als Fachplaner, Errichter oder Betreiber/Instandhalter erbringen.

Die Kursinhalte orientieren sich am «Modell Bauplanung» nach SIA 112 und umfassen die Phasen 3 (Projektierung), 4 (Ausschreibung), 5 (Realisierung) und 6 (Bewirtschaftung).

M 1 Grundlagen: Die Gebäudetechnikplaner/innen Lüftung (Fachplaner) und die Lüftungsanlagenbauer/ innen (Errichter) werden bei ihrer Arbeit mit baulichen und technischen Brandschutzanforderungen konfrontiert. Um fachkompetent zu handeln, verfügen sie über ein ausreichendes, berufsbezogenes Grundwissen des Brandschutzes und setzen dieses gezielt um.

M 2 Baulicher Brandschutz: Gebäudetechnikplaner/innen Lüftung (Fachplaner) planen und Lüftungsanlagenbauer/innen (Errichter) bauen lufttechnische Anlagen, die Teil eines Gesamtbauwerks sind. Um mit den anderen an einem Bauwerk beteiligten Partnern zusammenzuarbeiten, verfügen sie über ein Grundwissen des baulichen Brandschutzes und setzen dieses gezielt ein.

M 3 Installationskonzepte: Die Gebäudetechnikplaner/innen Lüftung (Fachplaner) planen Verteilkonzepte und wirken in der räumlichen und technischen Koordination der anderen Gewerke mit. Dafür ist eine enge Koordination zwischen den gebäudetechnischen Anlagen und dem baulichen Brandschutz erforderlich. Sie optimieren Verteilkonzepte von gebäudetechnischen Anlagen auf die brandschutztechnischen Anforderungen. Die Lüftungsanlagenbauer/innen (Errichter) setzen die räumlich und technisch koordinierten Verteilkonzepte um.

M 4 Lufttechnische Anlagen: Die Gebäudetechnikplaner/innen Lüftung (Fachplaner) sind in der Lage, den Brandschutz von lufttechnischen Anlagen selbständig zu projektieren und die Ausführung zu planen. Die Lüftungsanlagenbauer/innen (Errichter) sind in der Lage, den Brandschutz von lufttechnischen Anlagen selbständig umzusetzen.

M 5 Spezielle Nutzungsbereiche: Die Gebäudetechnikplaner/innen Lüftung (Fachplaner) sind in der Lage, den Brandschutz von lufttechnischen Anlagen in speziellen Nutzungsbereichen selbständig zu projektieren und die Ausführung zu planen. Die Lüftungsanlagenbauer/innen (Errichter) sind in der Lage, den Brandschutz von lufttechnischen Anlagen in speziellen Nutzungsbereichen zu verstehen.

M 6 Realisierung: Die Gebäudetechnikplaner/innen Lüftung (Fachplaner) sind in der Lage, die Ausführungsprojektierung, die Begleitung der Ausführung und die Übergabe von lufttechnischen Brandschutzmassnahmen vorschriftskonform sicherzustellen. Die Lüftungsanlagenbauer/innen (Errichter) sind in der Lage, die lufttechnischen Brandschutzmassnahmen vorschriftskonform umzusetzen und bei der Übergabe mitzuwirken.

M 7 Bewirtschaftung: Gebäudetechnikplaner/innen Lüftung (Fachplaner) und Lüftungsanlagenbauer/innen (Errichter) unterstützen die Anlageneigentümer und -betreiber bezüglich ihrer Instandhaltungspflicht beim Betrieb von Lüftungsanlagen.

M 8 Projektarbeit: Gebäudetechnikplaner/innen Lüftung (Fachplaner) und Lüftungsanlagenbauer/ innen (Errichter) weisen die Erfüllung der Leistungsziele der Module M 4, M 5, M 6 und M 7 in Form einer praktischen Arbeit nach.

Programm

• Einleitung in das Thema, Überblick Zusammenschluss zum Eigenverbrauch

• Zusammenschluss zum Eigenverbrauch – Chancen und Herausforderungen aus rechtlicher Sicht

• Eigenverbrauchsoptimierung im ZEV

• Dezentrale Energiespeicher im Verteilnetz - Chancen, Risiken und aktuelle Entwicklungen

• Volle Strommarktöffnung und ihre Rahmenbedingungen

• Wie realisiere ich ein ZEV? Technische, normative und gesetzliche Grundlagen

• Innovative Geschäftsmodelle – Ein ZEV der besonderen Art

• smart-me macht Energiemanagement einfach, günstig und massentauglich (Praxisbeispiel)

• ZEV + Speicher - die optimale Ergänzung

Diskussionsrunden und der intensive Erfahrungsaustausch ermöglichen vertiefte Gespräche mit Experten, Referenten und Lösungsanbietern. Lassen Sie sich diese Gelegenheit nicht entgehen!

Kursziele

• Sie erhalten einen umfangreichen Überblick über das Thema ZEV

• Sie kennen die Potenziale und Möglichkeiten, die das Energiegesetz mit sich bringt.

• Sie lernen das rechtliche Vorgehen, Herausforderungen und Lösungen bei der Umsetzung
  einer Eigenverbrauchsgemeinschaft und bei der Nutzung von Eigenstrom kennen.

• Sie erfahren die Rahmenbedingungen der Strommarktliberalisierung

• Sie sehen mögliche Szenarien anhand von Praxisbeispielen.

• Sie erfahren die Rahmenbedingungen der Strommarktliberalisierung